Мовленнєва пам'ятка-порадниця

                                                     Без хороших батьків немає хорошого виховання

                                  попри всі школи, університети.

                                                                                                   Іван Карамзін

●          Хороше мовлення дитини – успішне навчання у школі, широкі можливості у подальшому виборі професії, вміння спілкуватися з людьми.

●         Найполегливіша робота вихователя не дасть цілковито сподіваного результату без систематичних занять батьків з дитиною вдома.

●         Щоб унавчанні та вихованні дитини досягти потрібних результатів, мовлення самих дорослих має стати прикладом для наслідування(наслідування – психологічна особливість дітей).

●         Якщо дитина повсякчас буде чути чітке, правильне мовлення, то завдяки наслідуванню воно стане для неї звичкою і унеможливить мовленнєві вади.

●         Ви ше самі не вмієте правильно розмовляти українською? Вчіть разом з дітиною! Не зиушуйте її повторювати ваші слабкість та лінькуватість у самовдосконалеенні й у наслідок цього – небажані проблеми у мовленні.

●         У дитини, як і у дорослих, не завжди все добре виходить. Тож часом ви нарікаєте на відмову її від подальших  занять. Не опускайте руки! Не виказуйте негативних емоцій: роздратування, глузування. Та найгіршими вашими словами в цій ситуації буде: «Нічого, прийде час – сам навчиться!»

Добре, якщо буде саме так

●         Нехай ваші заняття з дитиною перейдуть у мовленнєві ігри та забави. Гра містить у собі частку емоційного піднесення, яке зростає завдяки наявності в ній елементів несподіванки та змагання. Емоційне насичення надає іграм привабливості.

●         Вибирайте час, коли дитина перебуває у хорошому настрої.

●         Добираючи ігри, зважайте на темперамент дитини.

●         Не фіксуйте увагу малюка на тому, що не виходить. Підбадьорте і, щоб «розрядити ситуацію», ненав'язливо поверніть до більш простого, вже відпрацьованого матеріалу, ніби нагадавши,що колись у неї це також не виходило.

●         Коротенький віршик, промовлений веселим, загадковим тоном, допоможе заохотити дитину до гри-занняття.

●         Заняття проводьте двічі-тричі на тиждень.